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摘要:
采用文献资料法,通过分析公办学校中文化的"多元"与"一体",根据体育教育的独特功能,提出"多元一体体育教育"的构想。具体措施包括:改变观念、完善体育教学目标、提高教师素养、构建体现"多元文化"的体育课程、探索灵活的体育教学形式、完善评价体系、开展丰富多样的体育活动等。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 尊重·接纳·融合——“多元一体体育教育”构想
来源期刊 中州体育:少林与太极 学科 体育
关键词 进城务工人员随迁子女 公办学校 多元一体体育教育 融合
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-11
页数 5页 分类号 G807
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王村 上海体育学院体育教育训练学院 13 62 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
进城务工人员随迁子女
公办学校
多元一体体育教育
融合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中州体育:少林与太极
月刊
1003-5176
41-1156/G8
郑州市惠济区银河街2号
出版文献量(篇)
841
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