作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
我们需要什么样的师生关系 是互为工具化、互相利用,还是相互学习、相伴成长?是互斗互防互害的宿敌,还是互爱互助平等的朋友?是只用成绩说话漠视心灵,还是以生命为本,把学生的人格做大做强,切实为学生的健康成长保驾护航,让学生成为自己职业幸福的另一半?
推荐文章
浅谈师生关系
尊重学生
建立同理心
鼓励
略论高校师生关系
高校
教育
师生关系
新课程实施与师生关系重建
新课程
师生关系
教育
师生关系研究述评
师生关系
师生关系的本质观
师生关系的价值观
师生关系的实践观
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 我们需要什么样的师生关系——史金霞《重建师生关系》读后
来源期刊 教师博览:下半月 学科 教育
关键词 师生关系 职业幸福 工具化 学生 成长 学习
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-57
页数 4页 分类号 G456
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
师生关系
职业幸福
工具化
学生
成长
学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:中旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市赣江南大道2888号
44-76
出版文献量(篇)
4726
总下载数(次)
1
论文1v1指导