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摘要:
近年来,笔者就信息化环境下教师校本研修途径及实施策略开展实践与探索,总结了“双轨”式专题培训、“五方式”等校本研修方式以及“任务驱动”、资源共享、策略实施、团队合作、“四步”等实施策略.
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文献信息
篇名 信息化环境下教师校本研修的途径与实施策略探索
来源期刊 教育信息技术 学科
关键词 信息化环境 校本研修 教师专业发展
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 老师专业发展
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号
字数 2597字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 张葵 10 9 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息化环境
校本研修
教师专业发展
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
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