中小学书法课存在的问题及建议

• 作者: 陈伟彬
• 来源期刊: 书法
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 专题
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

中小学生学习书法,不仅有利于提高学生的审美能力,而且对于传承、传播中华书法传统文化有着深远意义.然而,随着电脑的普及、 『无纸化』时代的到来,中小学生的汉字书写能力有所削弱.为此,二○一一年八月教育部发布了《关于中小学开展书法教育的意见》,要求全国中小学开展书法教育,具体要求在三至六年级的语文课程中,每周安排一课时的书法课.我们从中可以看出教育部对书法课的重视.但是,如何真正让书法走进课堂,是一个值得深思的问题.下面我想从三个方面谈一下自己的思考和认识.