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中小学开展书法教育存在的问题与思考
中小学开展书法教育存在的问题与思考
作者:
吴鹏
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中小学
教育存在
书法
艺术教育体系
中国传统
学习方式
文化特色
信息技术
摘要:
在中国传统艺术教育体系中,书法是最早学习、最为便利、最易普及和最受品评的一个门类。然而,作为最具中国文化特色的艺林奇葩,当下“书法热”的表象却难掩其尴尬与失落:随着信息技术的迅猛发展以及电脑、手机的普及,人们的交流方式及学习方式都发生了极大的变化:
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现状
对策
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教育
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让书法教育真正走进中小学课堂之我见
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篇名
中小学开展书法教育存在的问题与思考
来源期刊
书法赏评
学科
教育
关键词
中小学
教育存在
书法
艺术教育体系
中国传统
学习方式
文化特色
信息技术
年,卷(期)
sfsp_2013,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
2-4
页数
3页
分类号
G41
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
吴鹏
贵州师范大学美术学院
18
19
3.0
4.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
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2013(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中小学
教育存在
书法
艺术教育体系
中国传统
学习方式
文化特色
信息技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
书法赏评
主办单位:
出版周期:
双月刊
ISSN:
1004-213X
CN:
23-1313/J
开本:
16开
出版地:
哈尔滨市香坊区文府路6-1号
邮发代号:
14-178
创刊时间:
1987
语种:
chi
出版文献量(篇)
2612
总下载数(次)
5
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