基于网络环境下教师专业发展评价系统的构建与实践

• 作者: 邱健筠
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: 网络环境 教师专业发展 评价系统
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 老师专业发展
• 页码范围: 47-50
• 页数: 4页
• 字数: 5047字
• 语种: 中文

摘要

教师专业发展评价是基础教育课程改革的重要任务,也是教师专业发展重要组成部分.网络技术为教师的专业发展提供了技术载体,丰富了教师评价手段,促进了教师专业成长.文章以本校教师专业发展评价系统的研发构建为例,阐述基于网络环境下教师专业发展的评价系统的建设与应用,完善教师专业发展激励机制,促进教师专业发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱健筠		8	7	2.0	2.0