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摘要:
目的 了解高职护生关怀能力的现状,为培养护理大专生关怀能力提供依据.方法 2011年9-11月,采用关怀能力量表(caring ability inventory,CAI)对734名高职护生关怀能力进行调查分析.结果 高职护生关怀能力评分平均为(182.71±19.26)分,理解、耐心和勇气3个维度平均分分别为(69.26±9.30)分、(56.14 ±6.85)分和(57.31 ±9.27)分,均低于常模(P<0.01);不同生源地、不同年级、是否担任班干部和是否参加教育培训护生关怀能力总均分之间比较差异有统计学意义(P<0.05).结论 高职护生的关怀能力有待提高,需在教学课程设置等方面加强对高职护生关怀能力的教育与培养,有助于提高护生的关怀能力,为进入临床工作打下基础.
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文献信息
篇名 高职护生关怀能力现状调查与分析
来源期刊 上海护理 学科 医学
关键词 护生 关怀能力 调查
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 40-42
页数 3页 分类号 R47
字数 3393字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张美琴 14 51 4.0 6.0
2 刘于皛 7 21 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
护生
关怀能力
调查
研究起点
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期刊影响力
上海护理
月刊
1009-8399
31-1846/R
大16开
上海市静安区胶州路358号弄1号606室
2001
chi
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