关联理论视阈下的口译认知过程与口译教学探究

• 作者: 孙利
• 来源期刊: 外语界
• 学科: 文学
• 关键词: 口译认知过程 关联理论 认知语境 口译教学
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 79-87
• 页数: 9页
• 分类号: H059-4
• 语种: 中文

摘要

口译是一种动态的跨文化、跨语言交际过程,在这一过程中译员不断寻找说话者和听话者共同的认知语境,以帮助双方达到交际目的。研究译员在口译过程中如何选择语境假设、理解与传递话语的最佳交际意图对口译工作具有重要意义。本文从Sperber和Wilson提出的关联理论出发,分析了口译的认知过程与口译各阶段译员的思维过程,并对口译教学提出了一定的建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙利	温州大学城市学院	10	74	4.0	8.0