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摘要:
本节课从学生熟悉的喷泉实验引入,教师与学生一起领略了气压差在化学实验中的应用,在探究过程中,引导思考方法,强化相关知识、化学用语和表达规范性,感受知识在不同情境下的不同运用,也明确了实验的重要性。
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文献信息
篇名 "化学实验中的气压差"教学设计
来源期刊 中学化学教学参考 学科 教育
关键词 化学实验 气压差 教学设计 喷泉实验 探究过程 思考方法 表达规范 化学用语
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-25
页数 3页 分类号 G632.4
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈永平 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
化学实验
气压差
教学设计
喷泉实验
探究过程
思考方法
表达规范
化学用语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学化学教学参考
月刊
1002-2201
61-1034/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学内
52-32
1972
chi
出版文献量(篇)
2830
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6667
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