浅谈小学英语有效课堂四要素

• 作者: 严妍
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 有效课堂 课堂教学实践 语言学科 自然环境 心理特点 社会性 学生
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31

摘要

小学英语已经经历了多年的不断改革,是一门特殊的语言学科,要掌握好这门语言,不但要有习得这门语言的自然环境,而且要结合学生的心理特点及语言的社会性等特点进行教学。在长期的小学英语课堂教学实践中,

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1	严妍		1	0	0.0	0.0