高职院校课程改革中教师阻力的成因与对策

• 作者: 刘佳环
• 来源期刊: 教育理论与实践.学科版
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 课程改革 教师阻力 课程改革支持系统
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 分类号: G715

摘要

造成高职院校教师开展课程改革受阻的主要原因是存在利益冲突、教师开发课程的能力限制和开展课程改革的条件不足等问题。高等职业教育课程改革是一项系统工程，高职院校应当构建课程改革的支持系统，从而为教师开展课程改革提供良好的保障。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘佳环	广州番禺职业技术学院教务处	11	22	3.0	3.0