陶行知创造教育思想对我国中长期教育的启示

• 作者: 梁晓凤
• 来源期刊: 生活教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教育改革 发展规划 创造教育
• 年，卷（期）: shjy,（2）
• 页码范围: 15-18
• 页数: 4页
• 分类号: G40-092.6

摘要

创造教育思想是陶行知针对中国传统教育的种种弊端，结合中国教育实际，在美国教育思想家杜威的“教育即生活”、“学校即社会”的教育思想的基础上而提出的一种既符合中国国情、又体现现代教育思想的新的教育理论。国务院《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》（以下简称《规划纲要》）提出了我国未来10年的教育发展战略目标和指导思想，陶行知创造教育思想则是我们解读和实践该《规划纲要》的钥匙。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁晓凤	杭州师范大学教师教育学院	5	14	2.0	3.0