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摘要:
结合多年的人体寄生虫学教学工作,分析了当前人体寄生虫学课程令人担忧的现状,提出应提高对人体寄生虫学的重视程度;加强师资队伍建设;适时调整授课内容,改进教学方法;以科研促进教学等对策,以提高人体寄生虫学教学质量.
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人体寄生虫学
教学方法
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教学质量
内容分析
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文献信息
篇名 人体寄生虫学课程现状及对策
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 人体寄生虫学 课程现状 教学方法
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 R38
字数 1771字 语种 中文
DOI 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2013.01.04
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李波清 滨州医学院病原生物学教研室 57 490 8.0 22.0
2 张玉梅 滨州医学院病原生物学教研室 31 118 5.0 10.0
3 周秀芝 滨州医学院病原生物学教研室 27 107 6.0 9.0
4 吴玉龙 滨州医学院病原生物学教研室 35 49 4.0 6.0
5 郭立东 滨州医学院病原生物学教研室 11 32 3.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
人体寄生虫学
课程现状
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
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4
总被引数(次)
33526
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