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摘要:
MOOCs正以其巨大的浪潮冲击着当今的高等教育.本文根据国内外MOOCs的发展现状,综合分析了MOOCs的优势及其对教学模式带来的影响,结合我们正在开展的大学物理MOOCs建设,提出了在课程改革中需要重点关注的四个方面,以期有助于更好地迎接MOOCs的挑战.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 MOOCs来袭我们准备好了吗?
来源期刊 物理与工程 学科
关键词 MOOCs 网络 教育
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 MOOCs专题
研究方向 页码范围 1-2,7
页数 3页 分类号
字数 2978字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾牡 同济大学物理科学与工程学院 76 433 13.0 16.0
2 王祖源 同济大学物理科学与工程学院 53 604 13.0 23.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (34)
同被引文献  (42)
二级引证文献  (249)
2013(0)
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2014(32)
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  • 二级引证文献(16)
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2016(72)
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2017(41)
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2018(43)
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2019(33)
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2020(14)
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  • 二级引证文献(14)
研究主题发展历程
节点文献
MOOCs
网络
教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理与工程
双月刊
1009-7104
11-4483/O3
大16开
北京市海淀区清华大学学研大厦B座6层《物理与工程》编辑部
82-250
1981
chi
出版文献量(篇)
2772
总下载数(次)
9
总被引数(次)
8986
论文1v1指导