原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
在介绍智慧课堂实验室具有教、观分开新结构及独立的教学、听评课与智能录播新功能的基础上,从课前备课、课中授课以及课后思课等环节的联动,分析了智慧课堂实验室实践方案。研究表明,智慧课堂实验室可以支持专业化的教学研究,在教师实践知识的发展方面有推动作用,也为相关及后续研究奠定重要理论与实践基础。
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文献信息
篇名 智慧课堂实验室的开发与应用
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 智慧课堂实验室 设计 应用
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目 技术与教育
研究方向 页码范围 558-561
页数 4页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许勇辉 4 27 3.0 4.0
2 吴明超 2 18 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
智慧课堂实验室
设计
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
0
总被引数(次)
19571
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