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摘要:
农村初中,由于师资、升学等原因,历史课堂基本处于一本书和一张嘴的教学状态,这跟新课程所倡导的教育理念相距甚远.作为一名农村初中的历史教师,笔者尝试将历史课堂延伸开来,通过课前延伸,激发学生学习历史的兴趣;通过课外延伸,重新整合教学内容,提高课堂教学效益;通过课后延伸,开展拓展活动,提升学生的学科素养.
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文献信息
篇名 农村初中历史课堂延伸初探
来源期刊 数位时尚 学科
关键词 农村初中 历史课堂 延伸 初探
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 教育科学
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号
字数 3711字 语种 中文
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研究主题发展历程
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农村初中
历史课堂
延伸
初探
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期刊影响力
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