中外合作护理专业学生对外教授课教育环境的评价

• 作者: 何文忠 李玉霞 龚勤慧
• 来源期刊: 中医教育
• 关键词: 中外合作 学生 护理 教育环境
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 63-65,82
• 页数: 4页
• 字数: 3051字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2013.05.136

摘要

目的探讨不同年级中外合作护理专业学生对外教授课教育环境的评价差异.方法利用Dundee教育环境评估量表对2个年级的中外合作护理专业学生进行问卷调查.结果护生对外教授课的总体满意度在94％以上,教育环境的总分分别为:二年级(149.79±20.39)分、三年级(151.37±14.89)分,评分处于良好以上等级,只有“对教师的评价”维度两个年级的差异有统计学意义(P＜0.05).结论外教授课的教育环境评价处于较好层次,护理教育者应该借鉴国外先进教学经验,改善教育环境,提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚勤慧	上海中医药大学护理学院	9	47	4.0	6.0
2	李玉霞	上海中医药大学护理学院	30	160	8.0	10.0
3	何文忠	上海中医药大学护理学院	10	16	2.0	3.0