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摘要:
“没有规矩,不成方圆”,在新课程改革的背景下,语文课不是没有目的、没有一定“规矩”的课堂。语文教师应该把握好效能尺度和价值尺度,教师应该做到在课前、课中,在教学设计、知识传授、活动设计诸多方面有的放矢,防止因对课改新理念的曲解和误读而导致的语文课堂盲目性和随意性。
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文献信息
篇名 语文课堂需要一定的尺度
来源期刊 基础教育论坛(乐山) 学科 地球科学
关键词 新课改 语文教学 效能尺度 价值尺度
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-29
页数 1页 分类号 N031
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
语文教学
效能尺度
价值尺度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育论坛(乐山)
季刊
乐山市市中区滨河路778号
出版文献量(篇)
1388
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