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摘要:
情感是师生交流的钥匙,是英语教学的重要手段.它起着激发、推动、引导和调节学生学习活动的动力作用,直接影响学生的智力发展、认知过程、学生的学习效果以及教育的成败.它是新课标下高中英语教学中研究性学习实施的基础和前提.
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研究性学习
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈新课标下高中英语教学中的研究性学习与情感教育
来源期刊 时代英语(高一) 学科
关键词 情感 研究性学习 师生关系 高中英语
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号
字数 3258字 语种 中文
DOI
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1 钟继伟 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
情感
研究性学习
师生关系
高中英语
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代英语(高一)
双月刊
1671-2757
51-1615/H
16开
四川省成都市
62-251
2002
chi
出版文献量(篇)
1644
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