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摘要:
初中语文阅读教学作为语文教学的主要形式之一,是学生获得知识技能的主要途径,也是发展智力,培养能力,开发思维的重要途径.笔者结合自己的实际工作,在本文中对初中语文阅读教学方法策略进行了简要的分析和探讨,希望对广大业内同行有所借鉴.
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新课改
初中语文
高效阅读教学
初中语文阅读教学改进策略探究
初中语文
阅读教学
改进策略
初中语文阅读教学设计策略
语文阅读
教学设计
策略方式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 关于新课改下初中语文阅读教学的探索
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 新课改 初中语文 阅读教学 探索
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
初中语文
阅读教学
探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
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