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摘要:
要提高大学课堂教学效果,大学教师就要研究教育规律,关注教育对象,时刻更新自己的知识结构,掌握先进的教学手段,探索创新行之有效的教学方法。本文结合在动物医学专业多年的教学经验,针对当代大学生的特点,提出了适合当今大学课堂的教学方法。
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基于Moodle的动物医学专业SPOC模式研究
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Moodle
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动物医学
兽医寄生虫学
内容分析
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文献信息
篇名 动物医学专业课堂教学方法探讨
来源期刊 山东农业教育 学科 教育
关键词 大学 课堂教学 方法 探讨
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 G645
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 柴家前 山东农业大学动物科技学院 39 489 12.0 21.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学
课堂教学
方法
探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东农业教育
季刊
山东省泰安市岱宗大街61号
出版文献量(篇)
1538
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5
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