以实验引领课堂教学优化知识呈现载体

• 作者: 陈廷华
• 来源期刊: 生物学通报
• 学科: 教育
• 关键词: 实验引领 优化 思维能力
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 教学实践与交流
• 页码范围: 49-52
• 页数: 4页
• 分类号: G633.91
• 字数: 4855字
• 语种: 中文

摘要

生物学是一门实验科学,以实验引领课堂教学,符合学生的认知规律,优化知识呈现载体,强化学生直观体验,便于学生重构知识结构,培养科学思维能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈廷华		10	6	1.0	2.0