小班角色游戏行为解析——以“娃娃家”为例

• 作者: 周颖佳
• 来源期刊: 幼儿100：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 游戏活动 学前儿童 游戏情节 直觉行动性思维 儿童发展 告诉我 瑞士心理学家 案例描述 师范大学教授
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 16-21
• 页数: 6页
• 分类号: G613.7

摘要

【正】一、研究背景游戏是幼儿最基本的活动形式。南京师范大学教授邱学青在其《学前儿童游戏》中指出:"儿童早期就是游戏的时期,童年的游戏不仅带给儿童快乐,而且是帮助儿童按自己特有的方式去学习和发展的有价值的活动。游戏在儿童各方面的发展中起着重要的作用,通过游戏可以促进儿童身体的、知识的、社会性的和情绪情感的发展。"在角色游戏中,幼儿所表现的内容都是自己对生

作者信息

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1	周颖佳		1	0	0.0	0.0