架起宏观与微观之间的桥梁——从“气体摩尔体积”到“火箭推进剂”(上)

• 作者: 江敏
• 来源期刊: 中学化学教学参考
• 学科: 教育
• 关键词: 宏观 微观 摩尔体积 气体摩尔体积 体积膨胀率 火箭推进剂
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 本刊视点
• 页码范围: 1,5-8
• 页数: 2页
• 分类号: G632
• 语种: 中文

摘要

人们在自然科学的知识体系中,引入“物质的量”的概念,旨在架起可感知的宏观世界与想象中的微观世界之间的桥梁.通过“气体摩尔体积”的教学案例,说明在教学过程中,试图使学生在学习中逐渐建立宏观与微观相互联系的科学观念的教学努力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江敏		18	2	1.0	1.0