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摘要:
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本育学科集体备课的特征探析
集体备课
体育学科
教学研究形式
有效形式
专业发展
互助合作
实效性
合作性
从教师“集体备课”想到学生“集体命题作业”
素质教育
课业负担
大胆探索
课业改革
创新意识
信息技术集体备课实施探讨
集体备课
网络教学
课程管理
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 再谈集体备课
来源期刊 教育革新 学科 教育
关键词 集体备课 年轻教师 有效形式 老教师 互助合作 专业发展 教案 形式主义 教学水平 基本要求
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8
页数 1页 分类号 G632.4
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
集体备课
年轻教师
有效形式
老教师
互助合作
专业发展
教案
形式主义
教学水平
基本要求
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育革新
月刊
兰州市广场南路51号统办一号楼14楼
1991
chi
出版文献量(篇)
12571
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51
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8152
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