谈教师教学机智与卓越课堂构建

• 作者: 王川萁
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 教学机智 卓越课堂 课堂教学
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G451
• 字数: 3640字
• 语种: 中文

摘要

卓越课堂是最优化的课堂形态.在课堂教学中,机智的教师能对课堂深层次、全方位地把握,能充分发挥学生的主体性,正确聚焦学生的学习体验,敏感发现当前教师教学与学生学习中的困难.教师对教学机智科学合理地认识和运用对卓越课堂的建构有着重要的促进作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王川萁	西南大学教育学部	6	18	2.0	4.0