信息技术与小学语文学科整合的探讨

• 作者: 林朝晖
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: 信息技术 小学语文 学科整合
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 教学融合
• 页码范围: 33-35
• 页数: 3页
• 字数: 3527字
• 语种: 中文

摘要

信息技术与课程整合不是简单地将信息技术应用于教学,而是高层次的融合与主动适应.从课程的整体观考虑信息技术的功能与作用.创造数字化的学习环境,创设主动学习情景,创设条件让学生最大限度地接触信息技术,让信息技术成为学生强大的认知工具,最终达到改善学习的目的.本文以小学语文学科为案例,对当前学科整合中存在的一些不足进行了反思,并提出了自己的见解.