作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教学技能是教师传输教学信息、完成教学任务的基本保证,是促进学生成长、提高教师教学质量的重要手段。微格教学技能训练是提高师范生教学能力和素质的重要途径,是新课改和素质教育提出的重要要求,也是提升师范生就业竞争力的重要渠道。从目前微格教学训练中存在的不足出发,介绍学习共同体应用的优势,并通过学习共同体应用所带来的优势,对微格教学训练策略与模式提出一些建议与对策。
推荐文章
基于学习共同体的园本教研实施策略
学习共同体
园本教研
实施策略
小学数学构建学习共同体的意义
小学数学
学习共同体
意义
小学数学教学中学习共同体的塑造
学习共同体
小学
数学教学
构建学习共同体探索管理新模式
班主任
班级管理
多元智能理论
学习共同体
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于学习共同体的微格教学技能训练策略与模式的构建
来源期刊 现代计算机:中旬刊 学科 教育
关键词 微格教学技能训练 学习共同体
年,卷(期) xdjsjzxk_2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-48
页数 5页 分类号 G652
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈亚芝 广东理工职业学院计算机技术系 9 13 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (11)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
微格教学技能训练
学习共同体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代计算机:中旬刊
月刊
1007-1423
44-1415/TP
广州市海珠区新港西路135号中山大学园B
46-205
出版文献量(篇)
9067
总下载数(次)
3
论文1v1指导