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摘要:
中等职业学校学前教育专业的学生由于入校成绩不高,普遍存在较强的自卑心理,少数学生认为自己与同龄的孩子相比,未来似乎比较渺茫,显得较为自卑,所以培养学生的自信心就显得尤为重要。作为一名中职学校的班主任兼专业课教师,笔者给出了自己在不同方面帮助中职学前教育专业学生树立自信心方面的观点。
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浅谈职业学校学生自信心的培养
职业学校
自信心
目标
中等职业学校学前教育专业学生教学技能培养初探
中等职业学校
学前教育
教学技能
中等职业学校学前教育专业音乐技能教学改革研究
中等职业学校
学前教育专业
音乐技能
教学改革
浅谈中等职业学校的学生管理
中等职业
学校
学生管理
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈中等职业学校学前教育专业学生自信心的培养
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 中职 学前教育 学生 自信心 培养
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-67
页数 2页 分类号 G61-4
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DOI
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1 粟童 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职
学前教育
学生
自信心
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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