静摩擦力“静不定”问题的教学设计

• 作者: 施永华
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 静摩擦力 教学设计 受力情况 物体 学生
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 5-7
• 页数: 3页
• 分类号: G424

摘要

物体所受静摩擦力的大小和方向是由物体受力情况所决定的，受力情况发生改变，物体所受静摩擦力的大小和方向也随之“不确定”，此即静摩擦力的“静不定”特点．由于不确定所带来的种种问题，静摩擦力的“静不定”特点成为教学的重点和难点，有关“静不定”问题也成为命题的重点和学生解题的难点．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施永华		3	0	0.0	0.0