班级管理中激励的理论、原则与方式选择

• 作者: 余忠淑
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 班级管理 激励 理论 原则 方式
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 班主任之家
• 页码范围: 59-61
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

激励在班级管理中具有重要作用.激励理论有需求型激励理论、过程型激励理论、行为改造型激励理论等.基于这些理论,在班级管理中应遵循内部与外部激励相结合、正向与负向激励相结合、物质与精神激励相结合、适时与适度激励相结合、人本与公平激励相结合、个体与集体激励相结合等激励原则,构建起目标激励与榜样激励、感情激励、竞争激励、参与激励、评价激励等多方式的激励,实现学生全面发展的班级管理目标.