教研员如何做到有所作为

• 作者: 张身贵
• 来源期刊: 学子：下半月（教育新理念）
• 学科: 教育
• 关键词: 教研员 教研室工作 全局意识 小学语文 话语权 学科 管理 教学
• 年，卷（期）: xzllb,（2）
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G428

摘要

一、教研员要有全局意识,应以厘清教学为己任1.管理要有思路学科教研员掌握着该学科的地区话语权,这个学科何去何从,很大程度上是教研员说了算。如此事关重大,必然要求我们做到管理思路清晰。从进入教研室工作开始,我就积极思考小学语文的管理思路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张身贵	浙江常山县教育局教研室	6	4	1.0	2.0