作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教学参考书,是备课的指南针,每位教师都在参考它的基础上,发挥自己的创新能力,调整、设计出与众不同的教案.实践告诉我,优秀班主任的经验也是一本本"管理参考书","书"中讲述的管理技巧,也需要我们在参考的同时调整、创新.
推荐文章
论高校图书馆参考书的建设
高校图书馆
参考书建设
特色馆藏
数学学习中如何合理选用参考书
数学学习
参考书
教材
医学院校 新工科课程参考书阅读推广 ——以某医工结合课程为例
嵌入式教学
医工结合
图书馆
文献资源
文献集合
阅读推广
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 经验仅是我们的“参考书”
来源期刊 班主任 学科
关键词
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 我该怎么办
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李娟 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
班主任
月刊
1002-560X
11-1125/G4
16开
北京市
1985
chi
出版文献量(篇)
5315
总下载数(次)
2
总被引数(次)
2970
论文1v1指导