小学英语课堂教师提问有效性的探究

• 作者: 付义衡
• 来源期刊: 数位时尚
• 关键词: 小学英语课堂教学 有效提问
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 教育科学
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 字数: 3118字
• 语种: 中文

摘要

英语课堂的有效提问是课堂高效教学的重要组成部分.有效的课堂提问不仅是师生智慧、心灵碰撞的纽带,更是创设真实交际语境,优化师生语言输入输出的重要保证.本文笔者首先剖析了小学英语课堂提问的现状,通过理论学习理解、认知有效提问的内涵,再结合自己实践与反思,从创设情境巧提问、开拓创新精提问、面向全体广提问和突出主体敢提问四个维度浅谈如何优化小学英语课堂教师有效提问的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付义衡		8	0	0.0	0.0