音乐教师课堂职业语言的特征

• 作者: 高文华
• 来源期刊: 文学教育（下）
• 关键词: 音乐教师 课堂教学 职业语言 特征
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 探索者
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 字数: 3289字
• 语种: 中文

摘要

音乐教师的职业语言,不同于一般口语,它是一种符合音乐教学和艺术实践需要,适应教育对象心理特征,并遵循语言规律的语言.它具有教育性、规范性、针对性、鼓励性、审美性、灵活性、实践性等特征.教师在课堂上合理利用职业语言可以提高音乐课的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高文华	河南师范大学附属小学	16	16	2.0	4.0