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摘要:
【第155题】经常有教师在教学时说“直线可以无限延长”。可直线本身就是无限长的.怎么还能“延长”呢?(《辽宁教育》编辑部杨强老师整理)
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文献信息
篇名 直观与理性
来源期刊 福建教育:小学版 学科 物理学
关键词 无限长 编辑部 直线 学时
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 124-124
页数 1页 分类号 O441
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈华斌 21 10 1.0 3.0
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研究主题发展历程
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无限长
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学时
研究起点
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期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
出版文献量(篇)
18477
总下载数(次)
94
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3010
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