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摘要:
外包开发、教练式开发、参与式开发、内部开发,开发课程选择哪种方式最佳?企业大学通过什么途径提升内部课程开发管理能力?作者通过与国内多家企业大学的深入合作,初步总结了课程开发模式演进及能力内化路径。
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文献信息
篇名 课程开发管理之三:课程开发模式选择
来源期刊 培训 学科 教育
关键词 课程开发模式 管理能力 企业大学 内部开发 课程选择 参与式 内化
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 114-117
页数 4页 分类号 G512.7
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1 李文德 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课程开发模式
管理能力
企业大学
内部开发
课程选择
参与式
内化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
培训
月刊
1673-2650
32-1757/G4
江苏省南京市建邺区奥体大街68号2号楼2
28-41
出版文献量(篇)
3686
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