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摘要:
美国高校学生事务管理的定位实现了“以学生的学习为中心”向“以学生的学习和发展为中心”的历史转向,学生的学习与发展是美国高校学生事务管理的核心定位;美国高校学生事务管理的主体实现了从“教师兼职高校学生事务管理”到“高校学生事务管理者同教师的分离”再到“高校学生事务管理者同教师的融合”的历史转换;美国高校学生事务管理的快速发展促进了相关行业协会的快速发展,并直接促进了美国高校学生事务管理标准体系的建构,进而推动了美国高校学生事务管理的专业化发展;学生事务管理的国际化成为美国高校学生事务管理发展的新趋势.
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高校学生事务管理
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文献信息
篇名 美国高校学生事务管理的现状与发展趋势
来源期刊 思想理论教育(上半月综合版) 学科 教育
关键词 美国高校 学生事务管理 专业化 国际化
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 实践研究
研究方向 页码范围 83-87
页数 5页 分类号 G641
字数 6652字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陶思亮 16 91 6.0 9.0
3 王群 32 236 9.0 14.0
4 林磊 17 68 5.0 8.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (4)
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1996(1)
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研究主题发展历程
节点文献
美国高校
学生事务管理
专业化
国际化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想理论教育
月刊
1007-192X
31-1220/G4
大16开
上海市茶陵北路21号
4-690
1985
chi
出版文献量(篇)
4791
总下载数(次)
30
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