品味“问题与练习”

• 作者: 刘如民 潘华君
• 来源期刊: 物理教学
• 学科: 教育
• 关键词: 教材 问题与练习 作用 处理策略
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 教研员论坛
• 页码范围: 57-59
• 页数: 3页
• 分类号: G633·7
• 语种: 中文

摘要

“问题与练习”是教材的有机组成部分,如何在教学中更好地体现它的价值?就这一问题,笔者作一探究,谈谈个人的一点看法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘华君		59	10	2.0	2.0
2	刘如民	江苏省宜兴市中小学教研室	1	0	0.0	0.0