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摘要:
人们常说,灵感来源于生活。对于幼儿来说,游戏就是生活,游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。幼儿参加游戏就是为了玩,为了获得愉快和满足。幼儿游戏不是在学习生活,而是在过自己的生活。在自主游戏中,孩子是活动的主体,教师只是游戏环境的创设者、过程的观察支持者和结果的分享激励者。
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文献信息
篇名 刍主游戏中孩子带来的灵感
来源期刊 幼教博览 学科 教育
关键词 幼儿游戏 灵感 孩子 学习生活 全面发展教育 自主游戏 游戏环境 支持者
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G613.7
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿游戏
灵感
孩子
学习生活
全面发展教育
自主游戏
游戏环境
支持者
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
幼教博览
月刊
1008-164X
11-3971/G4
北京市西城区地安门西大街181号
82-937
出版文献量(篇)
2631
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