高校英语教师批判式阅读教学意识调查研究

• 作者: 张亚敏 田秀峰
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 高校英语教师 批判式阅读教学 批判思维能力
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 调查报告
• 页码范围: 32-37
• 页数: 6页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-8852.2013.08.006

摘要

本文基于Luke等(2001)提出的批判式阅读理论框架,通过问卷调查和访谈,对河北省范围内百余名高校英语教师进行了批判式阅读教学意识的调查研究.调查结果显示,当前高校英语教师对批判式阅读及其教学基本持肯定态度,但多数教师认为学生语言水平是限制批判式阅读教学的重要因素;现有教材与实际生活偏离较远,不利于批判式阅读教学的展开；另外,教师自身在批判式阅读教学理论与教学策略方面还需要进行系统化的学习.根据调查结果,高校英语教师在教学观念上还需进一步向培养学生能力和素质的方向转变,今后关于批判式阅读及其教学的研究应当进一步深入.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田秀峰	河北金融学院外语部	40	35	3.0	3.0
2	张亚敏	河北金融学院外语部	37	22	2.0	3.0