生活教育视阈下的二进制数教学设计初探

• 作者: 陶侃
• 来源期刊: 重庆陶研文史
• 学科: 教育
• 关键词: 生活教育 教学设计 二进制数 视阈 教师岗位 教育理念 陶行知 研读
• 年，卷（期）: zqtyws,（2）
• 页码范围: 88-90
• 页数: 3页
• 分类号: G40-092.6

摘要

踏上教师岗位已五年多，这些年里，坚持研读我曾祖父陶行知先生的书籍，学习他实用而又宝贵的教育理念和经验，而这些也让我对教育的意义有了全新的认识。有一个理念已经深深的植入了我的脑海，那就是“生活教育”。什么是“生活教育”？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶侃		4	0	0.0	0.0