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摘要:
美术教学在提高人的美术素养以及完善人的素质方面具有独特的作用.初中阶段的学生正处于审美意识的形成时期,是进行审美教育的关键时期.然而,传统的美术教学只重视专业知识与技能的传授,把学习仅仅局限于书本上.在这种教育观念下,很难培养学生的审美能力以及美术素养,因此,美术教学必须通过改革来提高教学的有效性.
内容分析
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文献信息
篇名 对新课程理念下的初中美术教学探究
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 新课程 教学 美术 初中
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 李辉萍 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程
教学
美术
初中
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
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