关注观察提高儿童舞蹈表现力

• 作者: 鲍茶美
• 来源期刊: 中小学音乐教育
• 关键词: 儿童舞蹈 观察 表现力
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 音教畅想
• 页码范围: 6-9
• 页数: 4页
• 字数: 4765字
• 语种: 中文

摘要

儿童生理、认知的特点决定了教学中引导儿童观察是不可忽视的重要内容,观察也是儿童舞蹈活动的基础和前提,更是提高儿童舞蹈表现力的手段和方法.本文根据舞蹈艺术的特点,遵循儿童的身心发展规律,阐述如何在舞蹈教学中引导儿童观察,提高他们的舞蹈表现力.提出:局部观察、连贯观察、对比观察、想象观察、体验观察和情境观察等教学策略,从而帮助儿童明晰舞蹈的动作要领、动作状态、动作路线、动作节奏和动作气息,使他们在舞蹈中得到愉悦,学会享受、表现和创造舞蹈,并以鲜活的表现力去感染人、震撼人.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲍茶美		3	2	1.0	1.0