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摘要:
主课题研究具有引领学校办学方向和特色发展的功能,应该受到足够的重视。在课题调研中发现,目前学校主课题研究存在着认识不够、引领不足、目标不明、落实不力、提炼不精等问题。区域教育科研部门要在课题申报材料填写、课题选题方向定位、课题关键阶段研究、课题研究过程管理、课题成果提炼总结等方面,适时适度介入学校主课题研究,以提高学校主课题研究的科学性与实效性。
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文献信息
篇名 学校主课题研究的问题与对策--以区域教育科研部门的视角
来源期刊 江苏教育研究 学科 教育
关键词 学校主课题研究 区域教育科研部门 问题 策略
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-43
页数 3页 分类号 G40-034
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1 盛伟华 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学校主课题研究
区域教育科研部门
问题
策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究
旬刊
1673-9094
32-1777/G4
大16开
南京市北京西路77号教科研楼
28-369 28-370 28-365
1984
chi
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20036
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