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摘要:
教育是个体社会化的一个重要的动力来源,而施教者所面临的挑战不仅仅来源于教育本身,还来源于家庭和社会.在一个失序的社会里,个体的自我认同必然要屈从于社会认同.《街头日记》这部电影讲述的是,一群少数族裔学生经历着地狱式的成长环境,而一个白人“菜鸟”女教师却成功实现对学生救赎的故事.从电影中得到的最大启示是:爱是教育的最大动力.爱架起了社会心理和学习心理的“桥梁”,沟通了白人女教师和少数族裔的认知鸿沟.
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文献信息
篇名 看《街头日记》引发的关于爱与教育的思考
来源期刊 世纪桥 学科
关键词 教育 心理
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目 专题研究
研究方向 页码范围 149-150
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 刘伟 5 3 1.0 1.0
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教育
心理
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期刊影响力
世纪桥
月刊
1001-0475
23-1464/D
16开
哈尔滨市南岗区花园街204号
14-276
1987
chi
出版文献量(篇)
11982
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