以同伴教学法促进学生互动式学习

• 作者: 武荷岚 王祖源 顾牡
• 来源期刊: 物理与工程
• 关键词: 同伴学习 互动学习 课堂应答系统 物理教学
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 教学方法改革
• 页码范围: 45-48
• 页数: 4页
• 字数: 4442字
• 语种: 中文

摘要

同伴教学法吸引了越来越多的关注.本文通过探讨实现“开展互动式教学,提高课堂上学生的参与度,促进学生的学习”的几种可能的方式,提出了借助同伴教学法开展互动式教学的技术路线.通过对比是否使用“课堂应答系统”开展互动武教学的情况,得出以下结论:课堂应答系统能营造课堂互动氛围,激发学生的学习热情,提高学习成绩.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾牡	同济大学物理科学与工程学院	76	433	13.0	16.0
2	王祖源	同济大学物理科学与工程学院	53	604	13.0	23.0
3	武荷岚	同济大学物理科学与工程学院	7	65	4.0	7.0