从传播学的几个发现看创新思维素养

• 作者: 刘畅
• 来源期刊: 当代传播
• 学科: 社会科学
• 关键词: 创新思维 思维素养 日常生活学理化 中观思维
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 新闻与传播研究
• 页码范围: 7-12
• 页数: 6页
• 分类号: G206
• 语种: 中文

摘要

理论创新需要能力,而能力的培养取决于特定的、相应的思维素养.验之传播学史,许多发现和创新不无规律可循,重要一点就是其发现者都体现出良好的思维素养.可大概总结为:发现者或创新者都具备职业性好奇与“日常生活学理化”的能力,他们都认识到概念命名的重要性,并善于使自己的思维深化或延伸.另外,有的学者还善于在两个已知的学术观点、学术视角的中间地带发现问题,形成自己的独特视角和学术切入点的思维方式,是为“中观思维”.认真模仿、领会、学习这些素养,对培养我们自己的创新能力、提高中国传播学的理论水平和思辨能力不无借鉴和启发意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘畅	南开大学文学院	90	588	13.0	22.0