引路·铺路·上路——“教学做合一”思想在《致女儿的信》教学中的实践与思考

• 作者: 杨晨晖
• 来源期刊: 福建陶研
• 学科: 交通运输
• 关键词: 引路 铺路 上路 自学 能力
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 42-44
• 页数: 3页
• 分类号: U414

摘要

培养学生的自主学习能力是素质教育的要求，也是人的全面发展和21世纪的需要。在学生的自主学习能力培养上我们以生为本，做到预习引路，讨论铺路，训练上路，指导学生掌握自主学习的方法，养成自主学习的习惯，提高自主学习的能力，让学生在积极参与的学习过程中自主学习能力得到培养和提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨晨晖		13	0	0.0	0.0