阅读、悦读、越读越爱——小学生课外阅读指导的实践与研究

• 作者: 余文红
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 小学生 悦读 新体系
• 年，卷（期）: 2013,（34）
• 所属期刊栏目: 教改探骊
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 字数: 2638字
• 语种: 中文

摘要

阅读是文化传承的重要途径,少年儿童尤其需要加强课外阅读的指导.目前,学生的课外阅读尚存功利性和学科本位特征,其阅读品位有待提高.针对此情况,本文提出小学生课外阅读指导新体系“悦读”,把阅读的快乐还给学生,使其从此爱上阅读!

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余文红		1	1	1.0	1.0